印度的历史教科书是怎样描述自己和世界的?

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‘作为印度河流域的印度文明是世界上最早的古文明之一,曾存在于旧石器时代和新石器时代,印度古国乃四大古文明之一,如此强大,岂容他人觊觎。

想一想在公元1500年前的国度,严密的社会等级制度。印度帝国(又称为莫卧儿王朝,是成吉思汗和帖木儿的后裔-巴卑尔,自阿富汗南下入侵印度建立的征服王朝)的繁华,虽然后来与东印度公司一战后沦为英国的殖民地,但我们的精神依在,自信依然在。

如今,为了使后代建立起更强大的自信,我们不惜篡改史实,背上骂名,也在所不惜。虽然在互联网地球村的今天,学子们可以通过互联网了解世界,但终会有我们’忠诚’的后代相信我们为他编织的世界和国家,从而培养起民族自信。

对于国家:

1、失业率上升,我们告诉他们,失业率不断上升是因为有越来越多的女人开始参加工作。

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2、在6年级学生的一本教材中出现"吃肉的人更容易欺骗、说谎、忘记承诺、不诚实、说脏话、偷窃、打架、性犯罪"的内容。

3、为了使妇女更加任劳任怨,我们告诉他们,妇女就相当于一头牛。 "一头驴就像一个家庭主妇,需要整天工作,许多人甚至不得不放弃水和食物。事实上,驴子的情况还稍好一些。" 太多了,不能全都告诉你们。

对于世界:

1、1962年的战争是我们印度赢了,但有讨厌的媒体拍了照片。

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2、二战期间,日本对美国发动了核战争。

3、联合国宣称印度国歌是最好的国歌。

4、1948年1月30日,甘地为印度教狂热分子纳苏朗·戈兹(Nathuram Godse)所暗杀,将这条抹杀掉。

5、1526年-1857年,莫卧儿王朝统治了印度的主要区域,它是印度奴隶制和封建君主制的象征,我们将历时331年的王朝从教科书中去掉。

…... 如此这般,我们的历史才会更完美。 ‘

—————— ‘来自印度政府的美梦’

贾特里强调说印度从1962年战争中学到了教训,印度军队如今更为强大,"能够应对任何挑战”。 这种自信,我等自愧不如。

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