我在《乱弹水浒》综合篇之《从诗词看人性》中曾经说过，梁山上文化人不多，充其量也不过十数人而已，这是一个崇尚武力和暴力的社团组织。
梁山的领导核心，不过宋卢吴公孙四大天王，他们四个，都是不折不扣的文化人：宋江是押司小吏，刀笔娴熟；卢俊义作为世代大财主，文武双全；吴用和公孙胜是全军的正副总参谋长兼政委，筹谋划策是日常工作，相对比吴军师，公孙道士比较淡泊。
如果把梁山比作一所大学的话，宋江卢俊义是正副校长，吴用公孙胜则是正副教授。只是可惜，他们的学生实在太少，象李逵、三阮、刘唐都是文盲，武松可能小学毕业，史进穆弘初中毕业，林冲花荣大约高中毕业，燕青虽然天资很高，但是整天想的是各种社交娱乐活动，对于学习，恐怕没有多少兴趣。
梁山大学有三名学生值得好好阐述，他们有三种不同的求学态度：萧让、朱武、樊瑞。
萧让是一个出色的书法家，他是半欺骗半胁迫上了梁山大学；朱武原本是少华山民办大学的副校长，因为被华州教育局贺局长弹压，率领全校师生并入梁大；樊瑞原本是芒砀山大学的校长，想收购梁山大学未果，结果自己被收购了。
这三人，在上梁山之前，都是事业有成的成功人士。但是到了梁山以后，身份发生剧变：三人没有一位进入高层领导团体，他们全是地煞星。朱武是三人中位置最高的，37名，地煞之首；萧让作为宣传干事，46位；樊瑞不上不下，61位。
我们看到，萧让是被欺骗上山的，在他内心，恐怕很少有欢欣鼓舞的想法；朱武是情况危急下投奔靠山，他的性质，和桃花山的“避祸”思想如出一辙，因此在梁山上，也失去了说话的地位，朱武一生笼罩在吴用的阴影下，成为一个可有可无的闲杂人员。他们两个，都是抱着“要我学”，而不是“我要学”的态度，学习态度非常不端正，所以也整日不求上进，混迹在一帮无法无天的太岁中间打发无聊的岁月。
但是樊瑞不一样。
樊瑞率领两名小弟李衮项充，三个人打着宗教的旗号（从他们的外号可见一斑，混世魔王、飞天大圣、八臂哪吒）进行劫富济贫的活动，这一点和中国历代的农民起义不谋而合，籍口宗教信仰来扩散影响力。然而樊瑞的江湖声望，远远不能和宋江相比，为了继续扩大影响和知名度，他必须要取得更大的资本。而这个终南捷径，就是去收购梁山大学。
樊瑞的先期目标进行得很顺利：宋江根本瞧不上樊瑞，认为他不过类似清风山黄门山等山头的结盟头领一样，能力有限。所以只是委派史进、朱武、陈达、杨春四名少华山旧将给他点颜色看看。但在这场遭遇战中，史进四人吃了个大亏，朱武更是输得很狼狈。
宋江吃了个小亏，这才警惕起来，而这时候，公孙胜看见樊瑞是可造之才，终于应用他的神鬼之计将樊瑞收伏。
樊瑞是个热衷于学习的人，当他看见梁山大学不论是规模还是专业，都远在自己之上的时候，立刻愿意降级成为梁山大学的学生。有着同样爱好的公孙胜，随即将他收为徒弟，也就是带他为研究生。
萧让自问有一技之长，所以他是个独来独往的独行侠；朱武做惯了老大，不服气吴用的独裁，所以他自觉不自觉地对梁山高层保持距离；但是樊瑞不一样，他是满心期待美好前程，好好学习天天向上，但是梁山又是怎么对待他的呢？
我在《梁山最终排名技巧》中说到樊瑞，作为最大的一个子公司的老总，排在那么多的子公司老总下面，仅仅比花拳绣腿的白虎、桃花二山略高，只能说你太不识时务，别人看见宋老大都来不及下跪叫哥哥，你怎么胆敢让老大叫你老大呢？不给你穿小鞋，真正没有道理了。而且樊瑞上了梁山后，立刻被架空，成为公孙胜的徒弟，两名小弟项充、李衮随即被安排到李逵的账下听命。樊瑞的排名，甚至还在光杆司令鲍旭之下，不得不感慨一声！
然而即便对于这样不公的安排，樊瑞也没有任何怨言，只要在梁山上能学习到先进的科学技术，他个人的荣誉无所谓。而樊瑞对于梁山的感情，大约也是真挚的：师傅公孙胜第一个主动脱离群众，未征方腊，徒弟却老老实实跟随大部队，北伐大辽，南征方腊。
宋江平了方腊以后，萧让一直在后方留守，朱武樊瑞九死一生，三名学生竟然全部生还。他们选择了两条截然不同的道路走完人生：萧让为蔡京的门馆先生终老一生；朱武樊瑞看破红尘，自投公孙胜出家。
我以前对萧让人品比较鄙视，认为他委身梁山仇人，实在有违当初结义之情。但是后来和一位好朋友探讨，她认为萧让是被欺骗胁迫上山的，他对梁山的感情，大约算不上深厚，以他的文学修养，“假信避讳”事件甚至也存在故意为之的可能。萧让对梁山，有一种说不出的复杂感情，所以对比梁山和蔡京，后者不论是文学艺术还是其他方面，都更加能引起萧让的共鸣，激发萧让的创作热情。萧让是一个醉心文学的艺术家，他不在意外界的条件，不管是雄壮的山寨还是巍峨的太师府，能时刻和自己讨论书法的蔡书法家，远比大碗喝酒大块吃肉的生活有情趣。人类在满足了物质文明这个先期条件后，追求精神文明是大势所趋。
朱武是无奈投靠梁山的，所以梁山也没把他当作贴心人。朱武在山上，一直过着郁闷的生活，破了方腊后，颇有点小聪明的朱武也看透了未来结局，自己做文人、做强盗、做大官都没有前途，唯今之计，也只有出家了事。
樊瑞是一个时刻警惕自己，不停自我进修的五好青年，在完成“忠义两全”的任务后，竟然依旧热爱学习，和朱武一起找到师傅，为了心中的理想，舍弃了荣华富贵，樊瑞一生，为了学习先进的道法，放弃了一切。
萧让、朱武、樊瑞三人，代表三种不同的学习态度。但不论是被强迫学习的，无奈学习的还是主动学习的，最终都脱离了母校，因为他们的母校，也根本没有长远的目标和打算，校长接受了贿赂，被腐败的教育总局收购了。三人中唯一勤奋好学的樊同学，也终于认清了这种产业化的教育机制的不可靠，终于不再沉迷其中，离开大部队，和自己的导师去单独研究课题，对于整个梁山大学来说，连最听话的学生都脱离团队了，你还有什么发展前途？
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