前几天去武汉旅游，在逛东湖听涛景区的时候，里面有一个寓言广场，便想起了中国古时候很多传统文化的传播其实是有瑕疵甚至是错误的，有待对它重新定义，比如，“凿壁偷光”就是其中一例。
“凿壁偷光”是一个成语，讲的是西汉大文学家匡衡幼时贫困，便凿穿邻居家的墙壁，通过墙壁透过来的烛光读书，最后成了一代文学家的故事。该成语主要用来形容家贫而读书刻苦的人。
说到这，我就有不同见解了。家里穷，喜欢读书，想读书当然是好事，值得鼓励。但是凿壁偷光是不是对的呢？很显然是错误的。你没有钱买不起蜡烛，你可以像古时候的其他人一样囊萤映雪，实在不行，你可以去邻居家说明情况，让邻居允许你在他们家里读书啊。我们不知道当时到底是什么情况，但是无外乎两种。一种就是匡衡因为家里穷困而自卑，根本就没有去和邻居沟通，在人家家里借一块地方读书。如果这样，偷凿人家墙壁就是不道德的；二种就是匡衡去跟邻居沟通了，但是遭到了邻居的拒绝，那在这种情况下偷凿人家墙壁更是不道德的。
古人云，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。就凿壁偷光这件事来说，偷凿邻居家墙壁的行为肯定是恶的。但是我们能因为他偷凿邻居家墙壁是为了读书就能原谅甚至忽略这种不道德的行为吗？就像以前听说过的类似的事情。有一个人在大街上偷人家卖的烧饼或者偷人家钱，遭到群众的殴打，但是后来大家得知他这么做是为了家中已经快要饿死或者已经病入膏肓的母亲时，大家不仅原谅了他，还为他的这种孝行而感动，甚至有人对他进行资助以表彰他的孝心。我想问这能是一回事吗？他要尽孝就可以去偷去抢吗？他的孝道就可以抹杀他不道德的偷抢行为吗？生活中也常常有这样的事情发生。我们自以为为了病人的好对病人隐瞒病情被称作是善良的谎言等等。
正是因为如此，很多高学历的人素质低下，人格不健全，进入社会后产生各种问题甚至犯罪。因为从小只要学习好，大家对其一些不好的品质都采取了宽容的态度而没有及时的进行纠正，这是中国教育的缺失。而这缺失的根源从凿壁偷光看来，是古已有之。
所以，我们一定要重新审视我们传统文化的传承，从小就加强和正确引导对国民素质的培养。
标签： 凿壁偷光的历史人物
