读历史的孩子赢在哪里
著名教育学家希利尔曾经说过：历史是孩子成长重要的底蕴与基石。
从小被历史喂大的孩子，见识更广，眼界更宽，格局更高，思辨和判断能力也更强。
对新一代的孩子们来说，在三观和品性塑造之际，接受一些优秀历史文化的滋养，决定了孩子将用什么样的眼光看待这个世界。
不少孩子对于历史的印象是，背好了历史书就是学好了历史。
但历史的魅力也不应该局限在课本知识，它可以教会孩子们如何与时代进行对话。
谈世界观，先读历史
在高度全球化的今天，单单讲一国史是不够的。
只有放眼世界，我们才能得到一个更全面看待历史的方法、视野及角度。
近些年，一种新的史学观念——全球史观（打破国家的基本框架，用更宏观的视野，跨地域、跨国家、跨民族，去关注人类）传入中国。
这时候我们才发现，历史可以是流动的，鲜活的。
从一万年前，诞生之初，直至今天21世纪，人类所创下的那些伟业、经历的苦难和欢乐。在全新的全球史叙事里，都幻化成一个个迷人故事。
等着我们揭开它的神秘面纱。
学好世界历史的价值和意义
如果我们把世界历史比喻成一条奔腾不息的长河，那么世界各地区、各民族以及各国家的历史就是汇入长河中的涓涓溪流。世界历史并不是各国分散而孤立历史的简单罗列，而是相互联系、浑然一体的历史集结。在世界范围内，任何国家和民族都不可能与外界隔绝，而且人类文明越发达，国际交往就越密切。
中国自古以来就同世界上许多国家和地区有着千丝万缕的联系和许多挥之不去的情结，比如汉代有张骞出使西域和甘英出使大秦，唐朝有玄奘天竺求取真经和鉴真六次东渡日本，明朝有郑和七次下西洋等；而近现代的中国更是与世界各国之间的联系日益紧密。因此，学好世界历史，不仅有助于我们了解世界，而且可以进一步加深对祖国历史文化的理解，从而使我们更深刻感受到东西方文明是在不断交流碰撞中才得以形成今天如此的辉煌和繁荣。
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