卫青，霍去病为什么退出了中学历史课本？

我知道卫青，霍去病的事迹就是通过初中历史课本，记得那时候老师给我们讲课的时候慷慨激昂，尤其是讲到“匈奴未灭，何以家为”的时候，更是让我们热血沸腾，深感这才是真英雄，好男儿！那时候，教材对于卫青，霍去病的历史定位是民族英雄。

但是前两年修订的统编本七年级历史教科书中却删除了《汉匈战争》一节，抗击匈奴最大的功臣卫青和霍去病退出了历史课本。《汉武帝巩固大一统王朝》这一章节仍被保留，这让人有点难以理解，谈汉武帝和他的大统一王朝，却又不谈他抗击匈奴，总觉得不完整。

对于为什么删除关于卫青，霍去病的相关内容，从这本教材的编辑之一余桂元的一段话我们也许可以看出端倪：“用历史的唯物主义观点科学地分析对待我国历史上的民族战争，是国内民族之间的战争，是兄弟之间的矛盾，家里打架，基于这一观点，我们只把反对外来侵略的杰出人物称如戚继光，郑成功等称之为民族英雄，对于岳飞，文天祥这样的杰出人物，我们虽然肯定他们在反对民族掠夺和民族压迫中的地位与作用，但并不称之为民族英雄。”

也就是说，当年他们所抵抗的“外族”，现在都已经融入了中国的56个民族之中。以现在的眼光看，当年抵抗外族入侵的战争，成了一个国家的两个民族之间的内部战争。所以过分地颂扬卫青，霍去病以及岳飞这样的人物不利于民族团结。因此也不宜将他们称为民族英雄。

卫青，霍去病，岳飞等英雄的故事已经深入人心，他们当年抗击的外族，如今是已经融入中华民族，但是在当时的历史条件来说，却是关乎到民族存亡的战争。卫青，霍去病为了捍卫民族生存空间舍生忘死，付出青春和生命。在当时的历史条件之下，如果没有他们，汉人可能就要引颈受戮，汉民族可能就一蹶不振。是他们让“汉”这个字深深灌注于我们的民族血液之中，直到后来成为我们民族的名字。这是破坏“民族团结”？当年没有了他们的奋起反抗，少数民族统治了汉族，是不是就民族融合了呢？

历史总有局限性，就像现在的世界，各国之间分分合合，合作多过于竞争，原来的敌人变成了合作伙伴，难道就应该把那些曾经有过的战争从历史课本中抹掉？因为会破坏国家之间的团结？以史为鉴，面向未来，历史不可更改！戚继光，郑成功他们抗击外敌，固然是民族英雄，卫青，霍去病为了汉族生存和发展抛头颅，洒热血，马革裹尸，他们难道不是我们的民族英雄？

他们的故事流传至今，存在于历史课本中也几十年，哪有什么破坏民族团结？再说，如今，各民族高度融合，当时的一些民族甚至已经湮灭在历史长河中、或民族血脉相溶化为华夏的一分子。如果按照这个理由，为了民族大团结应该删除卫青，霍去病，岳飞、文天祥的历史，为了世界大团结是不是应该删除二战的历史呢？

好在网友的呼声引起了人民教育出版社的重视，给出了相关回复：关于卫青、霍去病的学习内容，原有版本历史教材安排在初中阶段，这次统编历史新教材安排在高中阶段，具体在高一上册“西汉与东汉——大一统国家的巩固”一课中专门讲授。

我们在学习先进的文化知识的时候也不要忘记了那些的前辈和英雄们，是他们用自己的身躯维护了国家民族的安全，他们是我们民族的脊梁，应该被人铭记，而不是被淡忘在历史的长河之中。想想，如果之后的学生们都不知道中国历史上曾经出现过这样的英雄人物，该是多么可悲的一件事情！

标签： 中学历史教材

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